谭媛，女，主任医师，临床医学院教师、硕士研究生导师，现任儿科系统疾病教研室副主任、附属医院新生儿科副主任、中国医师协会新生儿科分会超声学组委员、广西医师协会新生儿科分会中青年委员会副主委等职。参与全国大学生临床技能竞赛培训工作多年并多次担任校队总教练，带领学生多次在全国大学生临床技能竞赛华南赛区及全国总决赛中获优异成绩。

谭媛自工作以来，始终坚决拥护中国共产党的领导，热爱祖国、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，遵纪守法。不管是医疗服务工作，还是教学科研工作，她都积极参与，一丝不苟，各方面工作表现都很出色。

在教师岗位上，谭媛主要完成临床医学专业本科、留学生本科及公共卫生学、药学、口腔医学、预防医学等《儿科学》相关课程的授课任务。为了能更好地提升自身教学能力，她积极参加学校组织的教师授课比赛，曾获 “yl6809永利皇宫青年教师授课比赛”二等奖1次、三等奖1次，并连续多年被评为 “yl6809永利皇宫优秀教师”。2017年作为优秀教师选送到美国南卡罗来纳大学学习先进教学方法，回国后积极参与临床学院技能考核题库建设，尝试新式教学方法，如基于PBL/CBL教学理念的翻转课堂、线上线下混合课堂应用等，并于2020年为儿科系统疾病教研室建设校级“儿科学线上线下一流混合课程”，获得良好教学效果。

对于医学生而言，临床技能是基本功，国家自2010年起为加强医学生临床实践技能考核要求，开启了第一届全国大学生临床技能大赛。yl6809永利皇宫学生代表队于2011年起加入竞赛角逐，谭媛自2013年开始参与yl6809永利皇宫校队的全国大学生临床技能操作竞赛培训工作，主要负责儿科相关技能培训。为能让学生在比赛中获得理想的成绩，培训期间她与选手们天天在一起，亦师亦友。除了每天为选手们制定培训计划、组织老师进行培训及考核，更是照顾起选手们的生活所需，选手们都亲切地喊她“谭妈”。而后随着培训经验的积累，从2017年到2021年连续5年担任校队总教练，参与带领学生参赛，共获得华南赛区特等奖2次、一等奖2次，全国总决赛二等奖2次、三等奖3次的优异成绩，其中2018年任总教练期间带领学生参赛斩获全国总决赛二等奖及华南赛区一等奖，她多次被评为学校优秀技能培训指导老师，在2021年第十届中国大学生医学技术技能大赛期间，被大赛组委会评为“中国大学生医学技术技能大赛优秀指导教师”。

从大学生技能竞赛培训中获得了更多的临床实践教学经验后，谭媛及其技能培训团队的老师共同申报并获得了多项教改课题立项。完成“临床技能竞赛培训对提高医学生毕业后住院医师技能影响的探究”、“情景模拟教学在儿科住培医师急救技能培训中的应用”等两项校级教改课题研究，发表相关论文4篇。她主编《临床基本操作技能指导》一书（江苏凤凰教育出版社），书中包括66项临床操作的流程及60段配套操作视频，能满足广大医学本科学生、研究生及住培医生学习临床基本操作技能的学习，其中书中的部分技能操作视频在2020年疫情期间，在“医学魔课”平台面向全国各大医学院校公开（包括吉林大学、福建医科大学、贵州中医药大学、赣南医学院、新乡医学院、杭州医学院等全国20余家高等医学院校），每项操作项目都达5万人左右的点击学习率。她主持了“yl6809永利皇宫2020年虚拟仿真实验教学建设项目”——《国家临床执业医师技能考试思维及操作训练虚拟模拟课程》，在开发虚拟仿真实验项目的同时，申请获批2021年度广西高等教育本科教学改革工程立项项目“虚拟仿真实验教学融入学生临床思维能力培养的研究与实践”，她尽其所能，力争为医学教育改革多出一份力量。

“教书育人”是教师的天职。教师仅具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶学生，要做“经师”和“人师”的统一者。谭媛深知，师德是学生道德的先导，因此,她十分注重自身的思想教育和师德修养,把自己培养成一个品德高尚的教师。敬业爱岗是⼀种境界，意味着无私奉献，是时代与社会的需要。谭媛确信，老师奉献的爱，将会变成学生更多的爱，把爱相传，世界便会充满爱。